Vorbereitung
8/11 laminierte Karten mit je einem Befestigungsband und die Lösungskarte, die bei der Lehrperson bleibt.
Lehrperson hängt die 8/11 Karten im Freien weiter voneinander entfernt auf. Der Abstand richtet sich nach dem Leistungsstand/Alter der SuS.
(Das Spiel kann auch im Schulhaus gespielt werden. Dies ist meist viel anstrengender, da treppauf- und treppab gelaufen werden muss. Achtung hier: Das Spiel sollte dann eher wegen der Lärmentwicklung in der unterrichtsfreien Zeit am Nachmittag durchgeführt werden. Außerdem benötigt jedes Team eine Information, WO im Schulgebäude die Karten festgebunden sind.) Lehrperson behält sich eine der Karten zur Erklärung (kann auch die Kopie einer beliebigen Karte sein) und die Karte mit der Lösung. Diese sollte nie aus der Hand gegeben werden.
Erklärung
Grundvariante:
Jede Karte hat zwei Spalten. In der linken Spalte der ersten Zeile suchst du den STARTBEGRIFF (grün unterlegt). Rechts daneben in der ersten Zeile liest du den NEUEN Begriff. Diesen suchst du dann in der 2.Zeile links. Auf irgendeiner anderen Karte findest du diesen. Jetzt liest du wieder, was steht rechts in der 2. Zeile ……. Bist du in der letzten Zeile angelangt, liest du den letzten Begriff (rot unterlegt). Dann läufst du zur Lehrperson und nennst sowohl den Startbegriff als auch den Zielbegriff. Beide Begriffe müssenen sich die SuS merken, damit der richtige Laufweg überprüft werden kann!
Es gibt 8/11 Startbegriffe für je einen SoS oder Paar. Die Begriffe können auch nacheinander doppelt vergeben werden.
Pädagogische Informationen
SuS können in Paaren laufen. Die Partner MÜSSEN aber immer beisammenbleiben.
Welche Schülerin oder welcher Schüler ist zuerst fertig?
Wer/welches Paar kann sich alle Begriffe nacheinander richtig merken und am Ziel wiedergeben?
Ein Spiel kann sowohl auf weißem als auch auf färbigem Papier vorbereitet werden, sodass jede einzelne Schülerin /jeder einzelne Schüler einen eigenen Startbegriff bekommt.
Kommt eine Schülerin/ein Schüler nicht weiter, kann die Lehrperson den Fortschritt bzw. die „richtige“ Laufstrecke auf der Lösungskarte nachlesen und so weiterhelfen.
(„Welchen Begriff suchst du? Welcher ist dein Startbegriff? ….)
ALLE SuS, auch diejenigen, die nicht mitsporteln an diesem Tag, können mitmachen. Sie gehen.
Die Laufspiele weisen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade auf.
- „einfache“ Begriffe merken (Städte, Wiesenblumen, Pferderassen …..)
- Jeweils in der rechten Spalte ist ein kleines Rätsel, dessen Lösung du in der nächsten Zeile in der linken Spalte wieder suchen musst.
Für dieses Spiel gibt es auch die kürzere Variante mit 8 verschiedenen Karten und einfacheren Begriffen.
Grundsatz bleibt immer: